Taller: La sociedad de la información y la diversidad, contexto para repensar la educación en valores

Ideas Principales:

• Gracias TIC, las sociedades cambian progresivamente su forma de ver el mundo y de relacionarse entre si con las demás partes. El concepto de distancia ha variado la glocalizaciòn, causando desafortunadamente que en las relaciones interpersonales ya no exista el contacto físico sino la virtualidad de los nexos y las relaciones, todo esto por parte de la manipulación de los medios. 
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• la tecnología es neutral, pero no el uso; y es en todo lo relacionado al uso donde la educación en valores debe jugar su papel. 
• La aceleración tecnológica marca nuestra época: el ordenador ha pasado de ser solo una herramienta de trabajo a constituir el lugar de ocio junto con la televisión, el video, el equipo de música, la cámara y el móvil, entre otros. A su vez, ha pasado a ser un medio de relaciones sociales y se ha convertido en elemento básico e indispensable para acceder a las fuentes esenciales de la era de la informacion.

• las redes informáticas sociales de diferentes índoles, permiten el encuentro entre varias culturas  de formas diversas tanto en tendencias etnocentricas y demas, como la posibilidad de romper con paradigmas comunicativas y muchas formas de Tabú y la posibilidad de establecer relaciones entre realidades constitutivas y multiplex segus la persepcion  actual. 
• Es necesario repensar la educación en valores trabajando la dimensión humana y ética; lo que supone garantizar el acceso a la información, a la alfabetización en y para las tecnologías de la información y la comunicación, la inclusión social y la convivencia basada en una democracia participativa que garantice la dignidad de todas las personas.
• El desarrollo o avance de la tecnología ha impactado  y colonizado fieramente  a todas las generaciones, pero  ahora se focaliza en los a los niños y joven especialmente en formación y  desarrollos de su personalidad, ya que éstos tienen diferentes hábitos de conducta y le dice como ser, como pensar y actuar todo en un guio ya pre direccionado y influenciados  por los medios.
  
  
  Todo está en continuo avance, Se forma un desarrollo progresivo (llevando a un consumismo exagerado) al comercializar un producto y una imagen cultural, una conducta “ cosmopolita”  en corto período, haciendo que las personas tengan la necesidad de adquirirlo para estar a la moda y no ser excluidas de la sociedad informacional.
  
  
  
  
  ·         Actualmente, el mundo es plural, diverso es una "aldea global", está enmarcado en el contexto de las tecnologías de la información y  la comunicación, donde ocurren las vivencias cotidianas y las relaciones entre las personas. Esto hace que las relaciones se produzcan en ausencia de la interacción física y el contacto con los demás.
• La sociedad de hoy exige a todas las personas desarrollar  competencias Y competitividad, todas estas dando respuestas a las nuevas necesidades y representaciones de la globalización y las tecnologías de la información, para formar parte activa de la sociedad de la voracidad, la sobre explotación y hipercrisis. Estamos obligados ser partícipes del hecho social.
  
  
  
  
  
  
  Actividad Didáctica:
  
  
  Se forman en grupos de a 5 integrantes y se les pide que dibujen en un cuadro pliego una linea, luego dibujan un antes y un después de las TIC y que especifiquen las relaciones de ellos en los contextos familiar, escolar y mundial, sus roles y expectativas.
  al final se socializan y se construyen conceptos colectivos del los grupos.
  
  
  Tiempo 2 horas
  Recursos : marcadores, temperas, revistas, cola, tijeras  y lapices.
  
  

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